王新丽

【摘要】阅读是英语学习的最基本和最重要的技能。根据当前的课程标准，英语课堂应该指导学生学习基本的阅读技巧。阅读学习的基本方法是以学习策略的使用为基础的，进而培养学生的英语阅读能力。学习策略是学习知识的有效措施和步骤。从学生的认知水平出发，利用合作与交流的学习方法，培养学生的综合运用语言的能力，鼓励学生形成积极主动的学习过程。

【关键词】学习策略 英语阅读 应用研究

一、学习策略英语阅读中的应用

学习策略是英语学习中不可缺少的一个工具，英语阅读又是英语学习的重点，如果两者结合起来，将对英语学习的进步起到不可估量的效果。对于现阶段的学生而言，阅读量的大小以及阅读效率的高低决定了英语学习的进度和效果，因此英语阅读教学一直是老师教学和学生学习的难点。现在的阅读教学是难点在于效率低下，上课时间过多，学习厌倦阅读等，其根本原因在于，在实际教学中，不能充分发挥学生的主导地位，往往是通过老师的讲解去学习阅读，学生的阅读思路受到限制，不得不跟着老师的思路学习，事实上，阅读学习就变成了老师在学习阅读，学生在听老师说阅读，而且在阅读教学中使用最多的还是语法翻译法，简单的把阅读内容叙述给学生，逐字逐句进行语法分析讲解，往往却不知文章的主旨。其实学生什么技巧或策略都没有学到，没有授之以渔，只是授之以鱼。……