梁莉

【摘要】“十三五”建设时期国家全面对外开放的战略要求高等学校培养出更多的“专业+外语”人才，大学英语教学也要结合自身院校，探索出有特色的发展之路。本文以河北科技大学为例，介绍学术英语课程开设目的，内容和方式，旨在为今后全面推开学术英语教学提供借鉴。

【关键词】学术英语 大学英语 教学 改革

随着“十三五”建设时期国家对外开放战略的全面推进，国家对外语人才提出了更高水平、更多元化的需求。同时，遵循新时期大学英语教学的发展方向，“大学英语教学指南”即将提出 “基础与专业并重”，以适应新形势下人才培养目标对高等教育的要求，使得高等学校本科大学英语教学面临着新的挑战。大学英语本科基础教育经过多年的教学改革，已经形成了一定的模式。全国大学英语四、六级考试，全国大学英语口语考试作为衡量高校本科学生英语水平的标准考试已经被全国绝大多数高等院校所采用。然而，对于学术英语的教学，由于高校外语教师多为英语语言文学专业毕业，对学术英语的教学仍在探索之中。2015年，作为河北省理工科重点院校，我们率先开展了学术英语的拓展课教学，以便今后为大规模的开展专业英语通识教育做好准备。

一、学术英语课程

大学英语基础英语是一种语言，没有明显的使用范围。在大学一、二年级阶段由大学英语教师进行授课。学生完成学习后参加全国四、六级大学英语考试。……