【摘 要】 在中技学校中如何提高《VB程序设计》这门课程的教学效果，并找出一种与学生认知规律相适应及能够激发学生学习兴趣教学模式，是摆在每一位从事该课程教学的教师面前的一项重要课题。本文主要针对在讲授《VB程序设计》课程过程中如何通过案例教学法进行了有效的思考和探索。

【关键词】 程序设计 面向对象 案例教学法

一、引言

《VB程序设计》是为我校广告设计专业开设的一门重要专业基础课程。《VB程序设计》课程作为一种面向对象的可视化编程工具，其具有简单易学、灵活方便和易于扩充的特点，被公认为是编程效率最高的一种编程方法。

二、在《VB程序设计》教学过程中采用案例教学法的必要性

1、一直以来《VB程序设计》传统教学方法

传统VB教学方法多以教师讲授为主，学生大多数时候，处于被动的听讲的地位，特别是VB的基础理论课程讲授过程尤为明显，而中技学生理解能力和接受能力相对较弱，即使教师很认真、卖力地讲解，效果仍差强人意；再次，VB教师的专业培训交流机会过少，直接导致教师教学和学科前沿脱节，无法及时将最新的VB知识信息传递给学生；最后，VB教学与中技教学之间的关系始终没有完善协调，学科和专业培养没有完成挂钩，虽然说是为后续专业课《Flash动画制作》的脚本编写学习打下良好的基础，但同学们学习的目标及兴趣不是很大。

2、何谓案例教学法

所谓案例教学法或称任务驱动的教学模式，即“提出问……