陈萍

摘 要：改革开放以来，我国不断加强国际沟通与交流，人们越来越重视英语能力的培养。通过英语阅读教学，可以全面地提升学生听、说、读、写四个方面的能力，英语阅读属于重难点教学问题，已引起学生与教师的广泛关注，深入地分析与研究英语阅读教学具有重要意义。

关键词：初中英语；阅读教学；主要问题；思考

阅读成为人们获得各种信息与知识的重要方式，人们一直以来非常重视英语阅读教学的质量。随着现代化信息技术广泛地应用在人们生产、生活的各个方面，对人们的阅读技能提出较高的要求。在全球化经济发展背景下，各个国家加强彼此的沟通与交流，其中，英语在沟通与交流过程中扮演着越来越重要的角色，在世界范围内得到广泛的应用。学生在英语学习中，应当掌握阅读技能，尤其是在新课程标准中明确指出需要培养学生的阅读理解能力。

一、初中英语阅读教学的现状

1.忽视对学生英语阅读兴趣的培养

现阶段，大多数英语教师在开展英语阅读教学的过程中，不能充分地考虑学生的英语阅读兴趣，缺乏对学生阅读理解能力方面的充分考虑，所选择的英语阅读材料，一方面，无法激发学生的英语阅读兴趣，另一方面，加大了学生的英语阅读压力。长此以往，学生会产生对英语阅读教学的恐惧心理，甚至出现排斥心理。此外，一部分学生由于无法理解阅读材料中的逻辑思路，在阅读后面的内容后，则会忽视前面的内容，不能从整体上把握英语阅读材料，缺乏对英语材料的全面理解，降低英语阅读的质量与效率，无法培养学生的英语阅读兴趣。……