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高中物理力学生活化教学质量提升策略

2016-10-21田玉春

新课程·中旬 2016年7期
关键词:提升策略高中物理教学质量

田玉春

摘 要:伴随着我国经济的快速发展和进步,教育事业方面也取得了比较显著的成就。众所周知,在一个国家的发展过程中,教育事业扮演了极其重要的角色。因此,近几年来我国相关政府不断增强了对于教育事业的重视程度,并且也不断加大了对于教育事业的资金投入力度。为了更好地提高我国高中物理教学质量,我国相关政府提出了生活化教学方法,并且鼓励高中物理教师尽快将这一教学方法应用到实际中。

关键词:高中物理;教学质量;提升策略

由于受传统教学理念的影响,我国许多高中物理教师的教学理念比较落后,他们在教学过程中坚持采用传统的教学方法,即教师的一味讲解,而学生则始终处于被动理解和接受的状态,久而久之,许多高中学生就会渐渐失去学习物理的兴趣。另外,我们知道,高中物理力学不仅仅教学内容非常多,而且内容极其复杂,包含了大量的实验内容以及理论内容,这就给许多高中学生学习物理带来了许多困难。为了帮助高中生更好地学习物理力学知识,各个高中物理教师必须要尽快转变自己的教学观念,不断改革并且创新自己的教学方法和手段,尽快将生活化教学方法应用到物理力学教学过程中。

一、高中物理力学教学中应用生活化教学方法存在的问题

1.教师对生活化教学方法不够重视

我们知道,教师在教学过程中扮演了极其重要的角色,尤其是在生活化教学过程中更扮演了非常重要的角色。……

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