闫好义

摘 要：随着新课程改革的深入，我国教育现状已经发生了很大变化，很多一线教师认识到了创新的重要性。以往小学数学教学中，教师往往通过灌输式的方法进行教学，将知识强加给学生，对学生的学习过程不重视，不但压抑了学生的学习欲望，还无法调动他们的数学学习兴趣。因此，教师做好小学数学教学方法的创新，提高小学数学教学质量。

关键词：新课程改革；小学数学；教学方法

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0178-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.098

随着新课程改革的不断深入，小学数学教学面临的挑战也在不断增加，不但要求教师教学提高教学效率，还要创新教学方法，重视学生学习兴趣的激发，这样才能够帮助学生学好数学，给他们将来的数学学习和发展奠定良好基础。本文主要分析了新课程改革对小学数学教学的要求，并提出了几个创新教学方法的策略，希望能够帮助小学数学教师创新教学，提高自己的教学质量。

一、新课程改革对小学数学的要求

（一）数学教学要培养学生的创造力

在数学教学中，培养学生的创造能力是非常重要的，这也是小学生必须提高和具备的能力。数学学科蕴含了很多的智慧，学习数学能够提高学生的思维能力和逻辑能力，能帮助学生更好地认识自己。这便要求数学教师认识到培养学生创造能力的重要性，在帮助学生学习数学知识的同时不断研究和探索其他知识，使学生将自己学习到的数学知识运用到现实生活中去①。……