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微视频在初中语文教学中的运用

2016-10-21张琳

新教育时代·学生版 2016年7期
关键词:微视频运用初中语文

张琳

摘 要:新时代的发展速度不断加快,传统的教学方式已经适应不了如今的快节奏。而微视频这种新型的教学方式就打破了这种现况,它颠覆了传统的教学模式,为初中生提供丰富多彩的教学课堂,使他们对于语文的学习兴趣不断加深,也提高了教師的教学水平以及学生的学习成绩,为教学目标的完成效率提供了有效的方法。本文就微视频在初中语文教学中的运用进行相关的讨论。

关键词:微视频 初中语文 运用

何为微视频的教学模式?“微视频”顾名思义就是利用视频的教学模式去进行授课,让学生通过视频与图像对于课文的内容进行直观的了解与认识。由此,教师在进行授课时,就能让学生通过视频的方式去了解课文中的某些知识,学生也就不会因为教师抽象的语言而对内容有所陌生。微视频教学的关键是教学视频,但是不仅包括视频,而也与教师的课前准备有关系。教师的微视频教学模式的准备,对于学生在学习初中语文知识有着重要的影响。如若教师的选择材料存在问题,就会使学生在学习课文内容的时候就会有所阻碍,学习热情受到打击。因此,微视频的教学模式与传统的教学模式有所差异,但是在主体上还是一致的,使得传统与现代的教学模式达到一种求同存异的结果。[1]

一、微视频教学的意义

初中语文的教学目标是让教师通过教学方式去激发学生的学习热情,使得学生通过课堂去丰富自己的语文知识与素养,并养成一个良好的学习方式。……

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