张亚青

【摘要】 就小学数学应用问题导向式教学方法与传统教学方法的效果进行对比，从而突出问题导向式教学方法的有效性.问题导向式教学方法的导向为解决问题，其中心和主体是学生.老师在教学的过程中以教学过程及引导学生为主，改变了传统的对于学生提出的问题直接回答的“填鸭式”教育，并且对学生的评价标准也由原来的单纯结果评价转变为过程评价.

【关键词】 小学数学；问题导向式教学；应用

近几年，随着我国教育体制的不断改革发展，问题导向式教学方法悄无声息的应用在教学过程中，运用较多的是在大学课堂中，而在小学教学中，此种方法的应用较少.但随着对问题导向式教学方法的不断深化，了解到小学教育特别是小学数学教育，应用问题导向式教学方法对于学生的数学教学具有重要意义.因为随着我国教育体制的改革及深化，《数学课程标准》明确指出，在人们劳动、生活、学习等方面，数学是必不可少的工具，学生学习的数学知识是为现实生活服务的.因此在小学生数学教学过程中，应用问题导向式教学来引导学生，从而提升了小学生认识问题、解决问题等方面的能力.

一、小学数学中，问题导向式教学的应用

（一）在情境中创设合理的问题

由于小学生自身对外界事物的认知及对知识的掌握有限，因此在小学课堂的教学中，需要情境创设来增强学生对知识的学习及认识，因而在整个教……