张静

【摘要】 转化思想是数学思想的重要组成部分. 在小学高年级的数学教材中，无论是教材编排的特点还是知识内容的过程都体现了对转化思想的重视及对转化思想的应用，转化思想是小学高年级数学知识学习和能力培养的一条无形的线索，贯穿始终.

【关键词】 转化；应用；以旧化新

转化思想是数学思想的重要组成部分. 它是从未知领域发展，通过数学元素之间因有联系向已知领域转化，将未知的，陌生的，复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的，熟悉的，简单的问题，从中找出它们之间的本质联系，解决问题的一种思想方法. 任何一种新的数学知识，总是原有知识发展和转化的结果，转化就是在知识的生成、发展、变化时，采用某种手段将一个新问题转化成一个旧问题来解决.

在小学高年级的数学教材中，无论是教材编排的特点还是知识内容的过程都体现了对转化思想的重视及对转化思想的应用，转化思想是小学高年级数学知识学习和能力培养的一条无形的线索，贯穿始终. 下面我就结合自己在教学中的一些做法来说说如何在小学高年级数学教学中应用转化思想的.

一、转化在计算中的应用

小学数学知识很多都是把旧知识在原有的基础上不断发展、转化、提升，从而形成新知识，在计算法则的形成中亦是如此. 从整数加减的计算——小数加减的计算，从同分母加减的计算——异分母加减的计算，从整数乘、除法……