郑松林

【摘要】正随着素质教育的推进和新课程改革的深化，如何创建高效课堂已经成为教学研究的重要课题。评价课堂是否高效主要就是看能否高效地实现预期教学目的，能否高效地促进学生的能力发展，简而言之，就是要求以尽可能少的时间、精力和物力的投入来取得尽可能好的教学效果。随着信息化时代的到来使社会各个领域发生了翻天覆地的变化，教育教学模式也发生了质的飞跃。教育信息化已越来越被人们推崇及广泛应用。而信息技术在教学中的合理使用则为创建高效课堂提供了工具和平台。

【关键词】信息技术 教育信息化 高效课堂

随着国家对基础教育投入的加大和我国科学技术的发展，计算机多媒体技术和网络技术进入了中小学的课堂，有力地推动了信息技术在教学实践中的推广和应用。教师在课堂教学实践中运用信息技术手段进行教学，把教学的内容以多种形式呈现给学生，能够充分调动学生的多种感官，把抽象的内容形象化，有力地增强了学生的学习兴趣和学习的主动性，为构建高效课堂提供了技术支撑。当然在具体的使用过程中，信息技术在基础教育领域所取得的效果并没有达到预期的要求，需要进一步完善和改进。

一、信息技术促进了高效课堂的生成

1、信息技术能够促使高效课堂的教学内容更加丰富化

随着信息技术的发展，投影幕、电子白板等多媒体技术的运用，这些技术对于课堂教学的信息具有存储、播放、编辑、处理的功能，能够更好的呈现课堂教学的信息。……