刘朝霞

【摘要】创新具有深刻的内涵，不仅要求学生有创新精神，还要求学生有创新能力。小学数学教师把握好数学这门逻辑性较强的学科，对学生进行创新教学具有重要意义。本文就小学数学创新教学展开论述，希望对教师的创新教学有一定的启发。

【关键词】小学数学 创新教学 思考 有效性

培养学生的创新精神与创新能力，是现代教育的一个重要指导思想，尤其在小学阶段就培养学生的创新能力更是十分必要。创新具有深刻的内涵，不仅要求学生有创新精神，还要求学生有创新能力，小学数学教师应该在教学中把握好数学这门学科逻辑性较强的特点，对学生进行创新教学。本文结合笔者自身的教学经验就小学数学创新教学展开论述，希望对广大小学数学教师的创新教学有一定的启发。

一、通过情境创设，启发学生的创新思维

在对学生进行创新教育的过程中，培养学生的思维能力十分重要。教师在实际的教学中能够通过很多情境的创设，引导学生进行思考，尤其在通过小学数学教学培养学生的思维能力的过程中，更需要教师采取有效措施对学生进行引导，进而使学生的思维能力得到有效提升。本人在实际的教学中发现创设问题情境，对培养学生的思维能力有很大的帮助。较之于其他情境的创设，问题思维能力对学生有更强的吸引力，能够有效调动学生的学习兴趣，使学生的创新思维得到激发，因此教师在实际的教学中一定要认识到问题情境创设的重要性，使学生的求知欲得到点燃，通过问题情境的创设引导学生进行思考，并通过思考找到解决问题的答案，使学生的创新思维能力逐渐得以提升。……