王世娟

摘要：在小学语文教学中，口语占据着重要部分，它对学生以后的发展起着至关重要作用，所以，教师很重视小学语文口语交际能力的培养。但是在现实教学中，语文口语交际教学受到很多方面原因限制，存在着很多的问题和不足之处，这就需要小学语文教师去不断地思考，找寻解决办法的办法。

关键词：小学语文 口语交际 教学初探

小学语文中口语交际占有很重要的地位，而这个阶段也正是培养学生对口语交际能力的重要时期。目前，小学语文老师也务必把培养小学生口语交际能力作为重中之重，积极地面对解决口语教学中存在和出现的问题和困境。不断寻求和探索有效、合理的教学方法和方案，从而来提高小学语文教师教学效率和学生口交际能力。

一、小学语文口语交际教学重要性

其一，对小学生语言方面的需求很有利。小学阶段是学生口语能力形成关键时期，若是错失这一时期口语教学，会使学生在口语方面的能力得不到提高。所以，应在小学语文教学中合理、科学、有效的实施口语交际教学，并结合小学生的心理特征和成长需求进行口语交际教学，更进一步提高小学生口语交际能力[1]。

其二，完全符合小学语文教学改革的需要。小学语文是一门基础语言课程，其主要教学目的是培养小学生听、说、读、写等综合能力。在将小学语文进行改革时培养小学生口语能力得到极大关注和重视，并将有效提高学生口语能力作为语文教学的重点，使小学生口语能力的提高得到很大程度的保障。……