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依托班级文化构建特色校园文化的实践研究

2016-10-21王霞

新教育时代·学生版 2016年9期
关键词:班级文化实践研究校园文化

王霞

摘要:学校不仅是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,还是传播社会主义精神文明和社会主义文化的重要阵地。校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体,作为学校校园文化建设重要组成部分的班级文化,不但能有效地调动学生的学习与实践兴趣,更重要的是能使学生养成良好的品德,塑造出积极向上的班级精神。

关键词:班级文化 校园文化 实践研究

引言

优秀的班级文化能培养学生的创新精神和能力,对学生的成长发挥着重要的作用。只有充分重视班级文化建设,积极创设班级文化氛围,充分发挥班级文化的特色育人作用,才能稳步推进校园文化建设。那么在班级文化建设中应该怎样做才能促进特色校园文化建设呢?[1]

一、班级氛围营造促进校园文化建设

教室是师生传授知识,学习知识,日常活动对集中的一个集体环境。我们知道良好的生活环境会让我们精神愉悦、心情舒畅,对于小学生来说也是如此。教师可以利用班级这个活动场所,为学生营造轻松、愉快的学习氛围。通过对所在班级课室环境的的布置及对教室环境的要求,构造一种教育和学习的外部文化环境,能增添学生学习、生活的乐趣,消除学习后的疲劳,养成文明行为习惯,培养正确的审美观,锻炼创新能力,增强班级向心力、凝聚力,激发学生爱班、爱校的热情。因此,可以开展“培养良好行为习惯、争做文明校园之子”的活动,让班级环境布置的每个内容都根据对象的不同而选择不同的风格,并符合学生的年龄特征和心理特征。……

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