王芳

【摘 要】 高校武术教学应针对存在的问题，进一步拓宽教学新思路，实现武术教学目标的多元化，创编特色教材，强化武术教学模式的整体性，优化师资队伍建设，加大资金投入改善武术教学条件。

【关键词】 高校；武术教学；存在问题；优化途径

一、前言

中华民族不仅以其灿烂的华夏文明推动着人类社会的进步，同时还创造出丰富多彩的民族传统体育项目，并在广泛的普及过程中，最终成为中华民族优秀文化重要的组成部分。武术作为民族传统体育的一部分，富有防身健体、娱乐表演、修身养性等功效，也是全民健身运动的重要内容，具有广泛的社会价值，深受人民群众的喜爱。在高校开展武术运动，不仅可以有效增强大学生的身体素质，同时还能够树立大学生坚韧的精神意志，也有利于终身体育思想的强化与发展。伴随着人才竞争力的愈发激烈，高校武术教学过程中所存在的一系列问题已引起社会的广泛关注，所以，如何构建出科学合理的高校武术教学已成为高校体育改革道路上迫切解决的问题。

二、高校武术教学过程中存在的问题分析

1、教学目标的定位受到传统思维的束缚

高校武术教学目标不可仅仅作为武术教学活动的预期结果，更应该是教学活动的调节者，如此一来才能积极地促进武术教学活动朝着最大成效的方向发展。然而，目前高校武术教学目标的定位受到提高技能等传统思维的束缚，一贯注重技术练习等短期效益，却不重视培养大学生终身体育的意识等长期效益，这与设置武术选项课的初衷相悖。……