郑德平

[摘 要]高校思想政治理论课作为当前大学生思想政治教育的一个主渠道，并在提高大学生素质、培养人才方面起到至关重要的作用。但是，目前所产生的效果并不十分理想，很多高校将该理论课教学演变成了空洞的说教，所以并不符合大学生的实际思想。在新形势下，加强高校思想政治理论课教学已经成为高校的一项重要战略任务。文章分析了高校思想政治理论课教学的现状，并提出了有针对性的改进教学效果的对策。

[关键词]思想政治理论课；高校；教学内容

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）09 — 0172 — 02

一、高校思想政治理论课教学的现状

1、部分学生没有认识到高校思想政治理论课的重要性

很多学生对于高校思想政治理论课都缺少兴趣，他们的厌学原因可以归结为以下几类：一是部分学生认为该课程对他们没有用，与所学专业毫无关系，不会影响到就业，所以用处并不大；二是有的学生对于思想政治理论课有着抵触情绪。从市场经济发展到今天，已经陆续的暴露出了很多社会负面因素，例如：党员腐败现象的负面影响、毕业后的就业问题、多元化思潮等，这些不同的因素都会给学生的思想造成很大的波动，由此也会使一些学生莫名的抵触高校思想政治理论课。他们将高校思想政治理论课教学认定为一种“教化”，也就是空洞的说教，我们都知道，当前影响学生上课学习的一个主要方面是学生上课低头玩手机（上网看视频、聊天、玩游戏等），抬头率不高；……