柳雯

摘 要： 思想品德属于初中阶段一门较为重要的学科。通过这门课可以培养学生的道德品质，提高学生的思想境界，有利于学生形成良好性格和健全人格，提升学生综合素养和交往能力。因此，教师需要增强对这门课教学方法的研究，引导学生将理论联系实际生活，让这门课为学生的生活服务。通过此文，作者旨在探究一些初中思想品德课生活化教学策略，希望可以给相关工作者提供一些参考。

关键词： 初中 思想品德课 生活化教学

引言

新课程改革对初中思想品德课的教学提高了要求，为此教师要围绕三维教学目标，结合教学重难点知识、重视教学方法等各个方面重新审视这门课，思考如何备课、上课等，其中我们尤其要重视教学方法的改革。将生活化教学融入初中思想品德课堂对我们大有裨益，因为在生活中学生如果能将掌握的知识灵活运用于社会生活中，并用积极向上的态度面对生活中的困难，对学生以后发展是特别有利的。通过这门课的学习，引导学生提高自身综合素养，使学生在心理道德、法律常识等各个方面得到一定的提升。教学过程中，教师通过引导和启发，努力使学生的思想体验得到升华，与此同时，内化形成自己的思想理念，形成积极向上的生活态度，引导学生做一名合格的公民，让所学知识真正为生活服务。

1.初中思想品德学科生活化教学方式简述

生活化教学方式指的是在教师的引导下，让学生更加重视生活中的事物，从身边小事学习美好的思想品质。……