潘晓华

[摘 要]高中美术的课堂需要活跃因子来渲染课堂学习氛围，增强学生学习的兴趣和积极性，而师生之间的互动，学生与学生之间的互动也可以成为这些因子的一部分。因而在进行美术教学时，教师应积极发挥互动课堂对美术教学的辅助作用。本文所要探究的主题正是教学互动在高中美术课中的应用，以求集思广益，互相分析各自的探究成果。

[关键词]高中美术；课堂教学；互动探究

一、互动教学内涵和及其对高中美术的意义

互动教学，是一种教学双向性的交流与行动，是交流双方通过一种平等、互通的方式来进行，从而达到一定的资源共享和情感传递作用。互动教学具有开放性和独立性、双向选择性、平等互通性等特点，互动双方在进行交流时，往往会根据交往时对方所展示出来的的特点和表征来进行相互性的观察，从而在各自的脑海里寻找一个合适的交流模型。高中美术教学需要互动来实现教学质量的提高，无论是从教师的角度出发，还是从学生学习美术的趣味的出发，互动教学都是高中美术教学中必不可少的因素之一。互动教学可以将高中美术课堂的氛围点燃，可以让师生在一个相对自由的空间里发挥自己的潜能、才智和创造力，开发学生的内心活跃因子，刺激他们的大脑感官活动。

二、高中阶段，互动性在美术教学中存在的问题

高中是中学教学阶段里比较重要的一环，学校在进行课程安……