APP下载

高职院校美术赏析教学培养学生基本职业能力的思路

2016-09-26刘丽颖

课程教育研究·学法教法研究 2016年20期
关键词:职业能力培养高职

刘丽颖

【摘要】高职院校美术赏析课,作为美术与其他艺术专业相联系的课程,旨在教给学生如何去感知、记忆美术作品,并从中获得审美享受,提高基本职业能力。本文将对美术赏析教学的重要性进行分析,并在此基础上分析如何培养学生的基本职业能力的思路,供高职院校美术教学参考。

【关键词】高职 美术赏析 职业能力 培养

【中图分类号】J205-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0217-01

在高职美术赏析教学过程中,通过优化课堂,将重点、思路以及方法和内容等,强调在“用”上,教知识、能力和素质的同时,也在引导学生积极主动地去参加实践,并以此来提高自己的基本职业能力。

一、高职美术赏析教学的重要性

对于高职美术赏析教学来讲,教学的目标不仅要求学生学会欣赏,而且还要充分利用作品的感染力来净化学生的心灵,使他们有更加深刻的体会。在长期的反复欣赏过程中,不仅可以使学生能够画出所见的实物,而且可以使他们在画面创作时尽情地抒发个人情怀、完善个人品格。高职阶段的美术赏析教学实践中,对学生的职业能力培养,具有非常重要的作用。

第一,高职美术赏析教学有利于学生创新能力的提高。在当前时代背景下,创新思维也是一种非常重要的品质,美术赏析教学过程中的情趣、表现自由、评价多样等,为学生创新能力的培养提供了环境条件。美术赏析课教学过程中,通过对学生创造性思维的培养,可对学生的未来发展产生积极的影响。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

职业能力培养高职
高职应用文写作教学改革与创新
在新形势下创新汽车技术专业“校企合作、工学结合”模式的初探
职业能力导向下的高职院校体育教学改革研究
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
民办高校行政管理人员职业能力提升的思考
培养学生社会适应能力的策略研究
中学生职业生涯规划能力培养研究
创新人才培养理论研究现状及未来研究方向
高职人才培养模式创新探讨