王斌

【摘要】随着新课程改革的不断发展，传统的体育教学模式已经无法满足潮流的需求，那么，如何提高体育教学质量，满足学生对体育教学的需求，就成为高中体育教师关注的焦点。就高中足球教学来看，本文首先分析高中足球教学中游戏教学法使用的可行性，然后通过具体的足球游戏教学法，希望可以从准备开始，一直到最后的结束阶段，都能够让学生沉浸在足球游戏的氛围下，轻松的掌握足球教学提出的目标，同时提出注意事项，希望能够满足足球游戏应用效果的最大化要求。

【关键词】高中 足球 游戏

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0214-02

游戏是每一位学生都喜欢的一项活动，其凭借新颖别致的活动形式与丰富的内容，再配合上一定的情节，得到广大师生的青睐。而贯彻体育与健康课程标准之中对游戏教学的要求，就能够在高中体育教学中更好的运用游戏教学法。

一、高中足球教学中游戏教学法运用的可行性

（一）与足球项目的特点相结合

高中足球教学，教师要懂得与学生的实际情况相匹配，能够适当调整足球训练的游戏规则。针对高中学生的身体情况和足球特点来进行足球动作和技巧方面的训练，这样才能够达到事半功倍的效果。同时，在基本功训练结束之后，还可以适当开展一部分加强训练，其中主要包含了量的训练，这样就可以根据学生实际的掌握程度来进行针对性的游戏训练，同时，以学生的相互学习和自主学习为主，配合上教师的指导，让学生在一个轻松的氛围下完成足球教学的主要内容[1]。……