用利益撩拨兴趣,用实践推动求知
2016-09-23邹金波
广东教育·职教版 2016年6期
关键词:情境体验
邹金波
摘要:《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。通过这门课程的教学,让学生了解计算机各种部件的分类、性能及选购方法,理解整机及各主要部件的工作原理,了解硬件结构、软件安装及两者之间的相互联系和作用,从而掌握计算机的组装与常见故障的维修方法。本文浅谈如何提升中职学生的学习兴趣及增强其求知欲的教学方法。
关键词:诱发兴趣;情境体验;强化实践;推动求知
中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1005-1422(2016)06-0064-02
一、《计算机组装与维护》课程教学现状
(一)现状
《计算机组装与维护》课程主要介绍计算机各种部件的分类、性能、使用、选购方法和安装方法、整机及各主要部件的工作原理,软硬件安装与调试及计算机的日常维护等知识,通过本课程的学习使学生掌握计算机各部件的分类、性能、工作原理、选购方法和安装方法;能够熟练地安装常用的系统软件和应用软件,掌握常见软硬件故障的排除方法并能够进行日常的维护,为学生日后的工作和学习及提升学生全面素质打下良好的基础。
(二)教学矛盾
《计算机组装与维护》教学过程中,存在着较突出的矛盾:
(1)课程的实用性与学生学习内驱力的矛盾。计算机组装与维护是日常工作的基础。计算机的应用已渗透到社会各个领域,掌握计算机和网络的使用,具备信息的获取、加工和应用的能力已成为人们必备的素质,掌握计算机的维护和维修是这项基本技能的更高要求。……
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