罗兵

摘 要：在小学数学教学过程中，教师应该帮助学生打好学习基础，以便以后在数学课堂中让学生形成良好的逻辑思维能力。但是，现阶段我国的小学数学教学概念引入中还存在着一些问题。因此，本文对小学数学教学中概念引入问题进行了研究，希望找出有效的解决办法，促进小学数学教学的开展。

关键词：小学数学；概念引入；方法

现在的小学教学过程中，教师十分重视数学教学中的概念引入的教学。但这种概念引入教学方式在教育学生的过程中还存在着一定的不足。为此，我国教育工作者对概念引入教学不断地完善创新，使教师在教学过程中的教学质量不断提高。

一、小学数学教学中概念引进的重要性

1.促进学生对知识的掌握

概念引入教学是小学数学教学的难点，教师在教课过程中如何提升概念教学的趣味性，同时让学生更好地了解概念教学、接受概念教学成为当前教师在教课过程中的难点。教师通过不断的课堂实践使概念教学变得更加灵活多样，提高概念教学的趣味性，提高学生的学习能力。教师要改革创新概念教学，使概念教学变得更加清晰具体，成功吸引学生对数学理念的掌握，提高学生的学习效率。

2.夯实学生学习基础，提高解题速度

在现阶段小学数学教学过程中，学生在解决难题时要应用到广泛的数学公式和计算法则。通过概念教学在小学数学教学过程中的引用，可以使学生在解决难题的过程中更好地应用数学公式和计算法则，有效地夯实小学生的学习基础，使教学成果不断提升。……