周蜀君

摘 要：在社会现代化发展的新时期，小学英语教学质量问题逐渐成为社会关注的重要问题。情境教学模式在小学英语课堂当中的应用成为学生感知与体验英语的最有效方式，有利于从根本上激发出小学生的英语学习兴趣，以推进教学目标的顺利实现。笔者将以此为出发点，针对小学英语课堂情境教学的重要性，结合自身认识浅谈几点看法。

关键词：小学英语；教学课堂；情境教学；重要性

当前，全球化的快速深入对英语教育改革提出了全新的要求。为了保证英语教育开展的有效性，小学英语教学质量的提升策略成为越来越多学者不断深入研究的课题。英语作为一门语言类学科，相对来说具有一定的学习难度，大量的单词和语法始终是英语教学的困难所在，尤其是在我国开展英语教学并不具备良好的语言环境，也就进一步增加了教学难度。小学阶段的学生对于英语的认知处于初级阶段，此时期的教学质量对学生以后的学习效果影响至深。在当代教育改革的推动下，情境教学法逐渐进入课堂，对于小学生英语学习兴趣的提升起到至关重要的作用。

一、小学英语课堂应用情境教学法的重要性

情境教学法，顾名思义就是借模拟情境的创设为教学的顺利开展提供有效的辅助，以活跃课堂氛围，调动起学生的学习兴趣，最终提高教学质量。英语作为语言学科，在小学阶段的开展起到了基础性作用，在此阶段促使小学生形成对英语学习的热爱对于其未来的英语学习信心影响至深。……