杨雪

摘 要：随着新课程改革的全面推进，生活化教学法在小学语文教学中获得了普遍应用。其将生活与语文教学密切关联，对于学生理解、掌握语文知识，形成正确的生活观具有重要意义。本文分析了小学语文生活化教学之意义，探讨了生活化教学之具体策略，以供参考。

关键词：小学语文；生活化教学；意义；策略

语文作为小学教育的基础课程，不仅是一门知识学科，更是一门源自生活的艺术。学习语文，就是间接地学习文章作者的生活经验。因而，实施生活化的语文教学，将课本知识与生活紧密关联，能促使学生更好地理解语文知识，提高运用知识指导生活实际的能力。

一、小学语文生活化教学之意义

在小学语文教学中实施生活化教学，既能充分激发学生的学习兴趣，还能促进学生更好地理解、掌握语文知识，对于学生的学习和成长皆具积极意义。

其一，使语文教学的内容得以生动体现。受应试教育影响，传统的小学语文教学多以知识传授为主，以实现教学目标为主要目的，很少将教学与生活相结合，难以体现语文学科的情感性、体验性、开放性等特点，教学效率不高。实施生活化的语文教学，能使学生感悟到语文学科之于生活的重要关系，能够丰富教材内容，使学生在学习中提高生活能力，提升对生活的体验。文学作品中的情感往往隐藏于生活场景之中，通过生活化教学再现文学场景，使教学回归于生活，能生动体现教材之内容，提高教学质量。……