黄甲元

摘 要：西方发达国家在高等教育中不断强调“以人为本”的思想，该思想在一定程度上促进了高等教育的发展。本文在借鉴发达国家教育经验的基础上，结合中国高等教育管理的具体实践，探讨了人本理念在高校管理中的应用。

关键词：高等教育；人本理念；应用

目前，我国在不断探索和实践中找到了高等教育的发展方向，并在传统教育的基础上逐步实施以人本理念为核心的教育管理方法。人本理念是社会发展的先进管理思想，对现代教育管理而言具有重要意义。虽然人本理念在我国应用的时间并不长，但效果十分显著。

一、大学教育的目的

大学教育之所以被称作是高等教育，是因为大学教育能够对人的认知起到极为重要的作用。因此，大学管理制度应始终围绕其最终目的而制订。大学教育的目的通常包括以下几个方面。

1.自我认知提升。大学教育的重要性并不完全在于学生学会了多少专业知识，掌握了多少技术，更重要的在于使学生学会认识自我。

2.对他人、对社会的责任。大学生作为有知识、有思想的社会一分子，理应承担更多的社会责任。不仅要关注自己的学业，更应关注他人，关注集体、国家和社会的发展。

3.对知识的追求与探索。大学是知识经济之根，在知识经济条件下，大学教育的一个最基本目的就是对知识的探索与传播。

4.与自然环境的协调。大学教育意在使学生关注自然，关注生命，培养其可持续发展的价值观和判断能力。……