刘洋

【摘 要】初中语文阅读能力提升主要是通过课堂教学来提升，是一个日积月累的过程，是一个读与写不断强化的累积。初中语文阅读能力直接影响到语文整体的学习，也给其他学科的学习打下基础。对学生语文阅读能力的评价，不能仅仅用语文阅读的成绩来衡量，而应该是针对学生在阅读课前、课上、课后的表现作出的综合评价。

【关键词】初中语文 阅读能力 提升方法

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）01-0039-01

随着新课改的不断推进深化，初中语文教学愈发在初中教学总工程中显得重要，而初中语文阅读更是初中语文教学的关键一环，直接表现着初中学生语文学习能力、阅读能力。初中语文阅读能力提升主要是通过课堂教学来提升，是一个日积月累的过程，是一个读与写不断强化的累积。初中语文阅读能力直接影响到语文整体的学习，也给其他学科的学习打下基础。目前而言，学生阅读量少，阅读面狭窄，模板式教学制约着语文阅读能力的提升，影响着学生创新精神和综合素质，也影响着语文教学。

一、多样化教学，培养学生阅读兴趣

“兴趣是最好的老师”，模板式教学严重扼杀着学生的阅读兴趣，初中语文课本作为教师领导学生精读的教材，虽然有很多固定式的阅读理解模板，但课堂教学绝不能依瓢画壶，而应跳出模板，拒绝单一式、模板式教学。阅读包括阅与读，如何正确的阅读课本，阅读重点和难度所在，教师应引领学生积极思考，精读课本理应是一个思考的过程，是一个仔细体会作者感情的过程。……