郭静瑜

摘 要： 初中时期是学生接受教育的重要阶段，在这个时期学生心智等各方面都得到了一定的发展，不像小学时期一样什么都不懂，因此，在初中政治教学过程中，一定要注重教学方法的重要性，这样才能使初中生各方面都得到相应的发展。随着新课改的深入推行，情境教学受到的关注越来越多，使用范围越来越广，如何创设教学情境才是最好的却一直没有确切的定论。本文就初中政治课堂教学情境的创设进行了探究。

关键词： 初中政治课堂 教学情境 创设方法

引言

情境教学的关键就是情境的创设，在课堂情境教学过程中，应该结合学生的实际情况与教材内容创设情境，以此提高课堂教学效率。随着教育的不断发展，现如今初中思想政治教材有了很大的改变，教材中的每个章节安排了相应的教学情境，因此，在思想政治教学过程中，应该充分利用教材中的内容和相关图片情境，再加上利用多媒体对学生进行思想政治教学，这样就能激发学生的政治学习兴趣，提高教学质量。但是，在初中政治教学过程中，怎样才能创设合理的教学情境呢？带着这个问题，笔者做出了以下分析。

1.结合学生的实际情况进行情境创设

初中思想政治教学是十分贴合实际生活的，教师在创设情境的过程中，应该加深对学生的了解，结合学生的实际情况创设情境。因此，在教学过程中，教师应该加强与学生的交流和沟通，以此拉近与学生的距离，从而调动学生参与情境教学的积极性。……