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浅谈“互联网+”时代下的体育教学

2016-09-20宋广

考试周刊 2016年71期
关键词:体育教学素质教育互联网

宋广

摘 要: 现代教育技术已渗透到教学各个角落,多媒体在体育课上运用可以提高体育教学效率和学生学习兴趣,对学生身体锻炼和身心健康都有重要作用。

关键词: 互联网+ 体育教学 素质教育

互联网提高了学生自主参与体育活动的积极性,互联网进入课堂为学生打开了一扇精彩的窗口,学生通过互联网可以了解到各种阳光体育运动,使他们热爱体育,积极锻炼,互联网的引进可以增强教学的趣味性,学生可以感受到体育之美,互联网可以搜索到健美操、武术等表演性体育运动,大大提高学生对体育的热爱。

“互联网+”时代为信息技术课程带来了新的发展机遇,在“互联网+”大环境下信息技术课程面临着诸多挑战。新环境下,不是要完全颠覆传统教学模式,而是要求利用新的技术、新的手段改进教学模式和强化教学效果。“互联网+”时代我们还有很长的路要走,虽然这条路很艰辛,但是我相信在这条路上我们会有更多的“获得感”。随着信息技术与网络技术的不断发展,“互联网+”这一概念逐渐被人们广泛关注。“互联网+”不仅是一种新的思维方式,更是一种新的发展模式。近几年来,“互联网+”已经改造影响了多个行业,“互联网+教育”突出云端技术、移动互联网、物联网、大数据和智能技术的应用,突出了教育教学的融合创新,促进了教育与企业的跨界融合,催生了教育为国家提供人力支持和智力贡献的新业态。

“互联网+”是信息技术和网络技术进一步实践的产物,有人甚至说“互联网+”会带来一次产业革命,“互联网+教育”正在改变着课堂教育的模式。……

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