张志强

摘要：信息技术是一门新兴学科，是一门新型技术，更新非常快速，而课本所设定的教学主题缺乏新意，根据课本设立教学主题进行教学，学生感到乏味，课堂的教学效率低，虽然教师精心设计教学活动，但想达到一定教学目标就显得有一定的难度。因此，信息技术教师应该深入研究信息技术课本的教学内容、教学目标，然后创设一个既符合课本的教学内容和教学目标，也使当代学生感兴趣的新颖主题。文章就根据笔者实际教学中关于信息技术新颖主题的创设方法基本原则、前提条件、方法介绍和实践研究案例进行论述。

关键词：新颖主题；创设方法；实践研究

1信息技术新颖主题的定义和研究背景

信息技术课程中的新颖主题教学，是指学生在一定的知识主题背景下，在主题任务的驱动和完成过程中，学习、研究和掌握信息技术知识的教学。这是培养学生利用合适的工具、采用科学正确的学习方法获取知识的一种教学模式。这种模式既重视培养学生掌握整个学习过程，又强调学生学习的自主性，突显了信息技术学科的工具性与其他学科知识性互相融合、互相渗透的特点，是充分体现当前信息化教学发展动向的一种全新模式。

本文的新颖是指根据课程内容的需要，把一些目前新的元素或流行的元素与信息技术课程内容设计融合起来，创设学生喜欢的新颖的主题教学环境。第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。……