赵秀芝

摘 要： 新课程改革下，为了有效提高体育教学质量，做了多方尝试和实践。教师在课前写好体育课教案，采用一些新的手段和方法，精心组织教学，灵活运用教学方法，使教学内容丰富多彩，形式灵活生动。运用教师语言艺术，激发学生学习体育的兴趣。加强“三基”教学，提高体育教学质量。

关键词： 体育教学 思想认识 写话教案 教学方法 语言艺术

学校体育是学校教育的重要组成部分，体育教学是学校体育工作的中心环节和主要过程，体育课是学校体育的必修课程，可是有些地方的小学体育教师对体育这门学科认识不够，导致上体育课得过且过，放任学生自娱，不但没有达到锻炼身体的目的，理论知识也是知之甚微，那么，体育教师如何让体育课堂有效？我认为必须做到以下几点：

一、自身思想、业务水平素质过硬

一个体育教师只有具备热爱体育、献身体育的情感和精神，才能自觉担负起体育教育的崇高职责，才能做到勤奋学习、钻研业务，对学生满腔热情，做到诲人不倦、为人师表，然而，体育教师在体育教学和运动竞争中表现出的勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳，乐观活泼等优秀品质，无疑是一种无形的教育力量，它会潜移默化地影响学生，在学生成长中发挥巨大的作用。体育教师的职业特点决定了其要有强健的体魄、渊博的知识及精湛的教学能力、业余训练的管理能力、课外体育活动和运动竞赛的组织能力，而且要有社会交际能力。……