张英

【摘要】班主任是与学生接触最多的教师，负责着整个班级的管理工作以及学生学习环境的营造。班主任的班级管理工作，甚至影响着整个学校的教育水平的提升。在实际的管理工作中，学生是主要的管理对象，因此与学生之间建立良好、和谐的关系，有利于班级管理工作的有序开展，并对学生的健康成长具有重要意义。本文将针对目前我国小学中班主任在班级管理中与学生的关系进行讨论，并提出相应的构建方法以促进学校的教育管理工作的有效开展。

【关键词】班级管理；构建方法；关系

【中图分类号】G627 【文献标识码】A

目前小学教育阶段学生正处在思想养成阶段，老师、家长的教导以及行为会对其最终的成长状况产生巨大的影响。因此为了发挥教育的作用，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，在进行班级管理过程中，教师要积极营造一种良好的学习氛围并与学生建立良好的师生关系。

一、现阶段小学班主任管理中存在的问题

（一）小学班主任岗位认知度低

在新课程标准的持续作用下，传统的教育教学模式已经逐渐被淘汰，新的教育方法正在不断被发掘。但是光有教育方法的改善还不足以达到学生健全人格培养的要求，因此学校的管理模式也不断进行着改进，但是在整体上还存在一定缺陷。现阶段我国小学教育中，班主任的人选多数都是由学校直接任命的，他们大都是优秀的各科教师[1]。但是在管理上的经验严重缺乏，并且对于班主任这一岗位的具体职责并不明确。……