杨慧

【摘要】为了解新课程标准指导下语文教育在朝那镇的普遍现状，既为教育行政部门提供一份客观依据与现实样本，同时新课程的顺利实施，提供一份具有针对性和参考价值的研究资料，因此，我们以甘肃省灵台县朝那中心小学语文教学现状做了详细的调查，并为甘肃省灵台县朝那中心小学今后的语文教学发展做了长远的规划。甘肃省灵台县朝那中心小学地处偏远的农村，教学设备及各方面的软件设施都很落后，尤其在语文教学方面，更是问题百出，学生不是被动的背书就是无休止的反复抄写，极大地损伤了学生学习语文的积极性，语文成绩自然很低，针对这种情况，本次调查对象为全中心小学部分典型教师及学生，本次对语文教师的调查内容为教学理念、情感、态度与价值观、教学过程与方法、知识与技能。

【关键词】农村小学语文；教学现状；长远的规划；调查报告

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

一、在课外和同学等进行大胆质疑

学习语文，面广，因此在课堂上要敢于和老师进行质疑，提问，让老师来解答你的疑惑，这是儿童学习语言和传统语文教学的成功经验。2010开始甘肃省普通高中从高一开始使用新教材，我在一节语文课上给学生上了一节别开生面的课——闻香味。我拿出半瓶无色透明的液体，让大家闻一闻瓶子里是什么香味？全班42名同学依次闻过后，我让闻到香味和未闻到香味的学生分别举手，全班只有6名同学举手说没有闻到香味。……