孙修林

【摘要】当下，学生的写作和阅读能力的提高是中学语文教学的重要内容，写作和阅读的能力直接影响着学生语文的综合能力。本文通过对中学语文写作教学进行理性的思考，阐述了当下中学语文写作教学的发展现状，并针对写作教学中的相关问题提出了相应的改进方法。我们认为将这些最基本的问题思考清楚，有助于中学语文写作教学健康发展。

【关键词】中学语文；写作教学；理性思考

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

新课改的推进对当下学生语文的综合能力提出了更高的要求，而中学语文综合能力又与学生的写作和阅读能力息息相关。因此，如何在新课改的背景下有效地提高学生的语文综合能力，教师要注重对中学语文教学的探讨与研究，找出更有效的方式，针对性的提出教学方案。

一、中学语文写作教学的发展现状

当下，我国中学语文的写作教学是以培养学生语言组织和表达能力为目标，通过平日里对语文相关素材的积累，使学生能将其运用于写作和时间，融会贯通，从而也更好地理解和把握语文学习的本质与内涵，有效地提高学生的语文综合能力。因此，我国当下中学的语文教师的教学也多是通过将语文的综合性与实践性进行有机的结合，根据学生的特点因地制宜地选择教学方法。

二、中学语文写作教学的现存问题

首先是写作形式模式化。中学语文教学是具有一定的综合性的，其涵盖的内……