江卫芬

【摘要】写字是小学低年级学生一项重要的学习任务，是对汉字感知的启蒙，也是培养兴趣的关键时期。作为小学语文教师，应该从一开始就重视写字教学，想方设法让学生喜欢写字、坚持练字、美字美心，在长期认真写字的过程中，陶冶情操，形成审美意识，快乐起航。

【关键词】小学语文；低年级；写字教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

有句话叫作“字如其人”，说明在很多情况下，人们常常是通过写字来判断人的，可见写字好坏对一个人的重要性。一年级小学生就像一张白纸，需要教师运用正确的方法，才能让孩子们迷上写字，并掌握正确的坐姿、握笔姿势和运笔方法，打好基础，慢慢让学生受到熏陶感染、启发激励，让汉字的魅力在笔尖绽放，享受书法艺术之美。

一、激发兴趣，让学生喜欢写字

写字是一件很枯燥的事情，低年级小学生年龄所限，注意力往往无法长时间集中在写字上，很容易产生畏难情绪和不良习惯，这就更需要教师的正确引导。兴趣是最好的老师，特别是小学低年级学生好奇心非常强，只要我们把握小学低年级学生的特点，有效激发学生们的写字兴趣，首先让他们喜欢上写字，就能产生巨大的学习动力。

刚刚入学的小学生，往往都比较喜欢听故事，所以在教学《怀素写字》一课时，就用讲故事的形式，讲述了怀素是一个怎样的孩子，他是怎么写字的，然后我又给孩子们讲述了东晋书法家王羲之练习书法太过痴迷，竟然将馍馍蘸着墨水吃了，却不知道，引起孩子们哄堂大笑；……