周玉勇

[摘 要] 随着我国经济的发展，出现了一些城市和农村两极分化的问题，很多农村人由于土地获利太少，丢下孩子去经济发达的地区打工赚钱养家，他们的孩子就成了留守儿童. 留守儿童的生活情况以及他们的学习情况受到了社会的关注，很多农村初中留守儿童对学习不感兴趣，特别是对数学这门学科学得很吃力，探讨激发他们兴趣的途径是非常重要的.

[关键词] 农村；初中；留守儿童；数学兴趣；激发途径

随着经济、社会的发展和进步，外出打工的农村人越来越多，为了赚钱养家给孩子更好的物质生活，他们不得不背井离乡，丢下家中的孩子. 这些农村的留守儿童自小就没有父母的关心和爱护，俗话说“父母是孩子最好的教师”，但是由于父母不在身边，孩子就缺乏父母的教导. 初中生在各方面发育还不够成熟，自制力不够强，再加上缺少父母的管教很容易养成一些坏习惯，学习不努力. 初中学科中数学又是一个难点，由于农村教育基础设施不健全，教师的知识能力有限、学生没有良好的学习习惯和学习兴趣等问题的影响，使很多初中留守儿童对数学提不起兴趣，直接影响了他们的数学成绩. 所以激发农村初中留守儿童对数学的兴趣是非常重要的.

关心留守儿童、注重心理健康

学生的心理对学生学习是很重要的，留守儿童平时缺乏关心和爱护，心理上难免有一些问题或者阴影，提高他们学习数学兴趣的第……