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基于学生情感目标的初中数学教学研究

2016-09-10江正平

数学教学通讯·初中版 2016年2期
关键词:素养能力

江正平

[摘 要] 情感目标是新课程提出的三维教学目标中的一个维度,我们在课堂教学中应该关注学生的情感,致力于给学生营造一个开放的、有意义的数学学习环境,基于学生积极的学习情感,提升数学学习的原动力,促进数学知识的掌握以及数学能力与数学素养的提升.

[关键词] 情感目标;数学知识;能力;素养


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