陈秀梅

摘 要：小学语文教学论在高师小学教育体系中有着无可比拟的重要地位，是师范生系统学习语文教学理论的重点课程。通过该课程的系统地基础性学习，能够帮助他们更好更深刻地理解小学教学理论和教育规划的系统性，具有初步的小学教学能力。《教师教育课程标准（试行）》的实施对小学语文教学论建设精品课程的发展提供了依据和引导方向，本文初步介绍了小学语文教学论这门课程，并从科学确立课程目标，优化设置课程内容，改革创新教学方式，多元评价四个方面对建设小学语文教学论精品课程的途径进行思考。

关键词：小学语文教育论 课程建设 探索 实践

小学语文教学论是目前小学教育专业的特色基础课程之一，主要阐述了在小学语文教学的意义和方法，在高师小学教育体系中有着无可比拟的重要地位。通过这门课程的系统学习，能够帮助师范生更好更深刻地理解小学教学理论和教育规划的系统性，也会影响他们走上教育岗位后的专业可持续发展水平。所以这就要求教育者在实践和理论中真正重视小学语文教学论这门核心课程的建设，通过勇于创新、科学设计等手段对这门课程予以改革和探索，力求将其建设为师范院校小学教育专业的一门精品课程，切实实现师范院校对于小学教育发展的引领功能。本文将初步介绍这门课程，并从科学确立课程目标，优化设置课程内容，改革创新教学方式，多元评价四个方面对建设小学语文教学论精品课程的途径进行思考。……