谢兰洲

摘 要：游戏教学法是一种全新的教学法，是一种将”游戏”与”教学”巧妙地结合在一起，从而激发学生学习兴趣的教学方法。而数学是小学阶段教育中最主要的科目之一，将“游戏”融入到小学数学的教学中，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，这样一来，既可以激发学生对数学学习的兴趣，又在一定程度上促进了学生快速掌握知识的能力，从而提高小学生对数学知识的运用能力。

关键词：游戏教学法；小学数学；学生

美国著名心理学家布鲁纳曾经说过：“最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣，而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。”处于小学阶段的学生，本身就很贪玩，所以“游戏教学”法是最适合小学的教学方法之一。小学数学主要是研究数量、初步认识几何图形以及数字运算，是一门逻辑性偏强的学科。在很多数学家眼里，数学就是“游戏”，比如：魔方、赌博、几何谜题、算术故事等等都是可以用数学计算出来的，而在探究推理的过程中能获得一定的乐趣，也就是说，数学和游戏的关系是密不可分的，二者相互渗透、相互统一。作为小学数学教师，如何正确的将游戏教学运用到日常教学中？

一、游戏的形式

1.用来创设问题情境

新课程改革要求，教师在教学过程中要尊重学生的主体地位，充分发挥教师的指导作用，让学生做学习的主人。教师在设计教育游戏时，要充分考虑到学生的年龄、认知水平等特点，结合教学难点和重点，创造一个符合教学规律的综合性问题情境，再将“游戏”直接应用到课堂教学中。……