徐小女

摘 要：目前，高等职业学校培养会计人才的目标是根据企业对会计人才的需要培养出具有综合会计职业能力的专业应用型人才。为了实现这一目标，高等职业会计教育还存在许多问题，所以寻求解决问题的对策就显得十分重要。

关键词：脱节；实践教学；顶岗实习

一、会计教学中存在的问题

1.会计理论课与实践课脱节

现在的职业学校为了适应市场需求，培养出毕业生后就能上岗工作的会计专业人才，所以都在努力加强会计实训，探索理论与实践相结合的教学方法。但是问题就出现了，我们的职校会计教学一般采取“先上理论课后上实操课”的方法，即先学习理论知识，再进行会计实务操作，再加上有的学校班级人数过多，会计实训课很难操作，最终还是造成会计理论与实践脱节，同时，会计实践的效果也不太理想，学生毕业出去后都普遍反映学校根本什么都没学到，根本就不能马上进入工作状态，连面试都很难通过，更谈不上得到公司重用。

2.师资水平跟不上

目前职业学校的会计专业教师普遍缺乏实践经验，基本上没有实践基础，学校后期在时间上、组织上和经费上都没有对教师加强参加社会实践培训，不可避免地出现教师脱离实践的现象。理论教师在课堂上仍然是以教师讲解为主；借助于一支粉笔，一块黑板，教师在台上讲，学生在台下记，加上职校学生本来成绩就不好，又基本都是刚从高中毕业的新生一下子接触到专业课，许多学生感觉课程枯燥无味，上课不是睡觉就是做其他事，失去了学习会计这门课的兴趣。……