甘彬

【内容摘要】高中传统的数学课堂教学模式单一、枯燥，已经无法适应教育体制改革以及新课标体系的需求，如何提高高中学生学习数学的积极性是很多教育工作者都在思考的问题。笔者从自身的教学，提出相关的提高学生数学学习积极性的有效措施。

【关键词】高中数学 积极性 有效措施

高中数学是学好物理、化学的基础，同时学好数学，有利于提高学生综合素质，引导学生树立正确的人生观、价值观。提高学生学习的积极性，有利于提高自主学习能力，往往能起到事半功倍的效果。

一、以学生为教学主体，注重“体验式教学”

知己知彼，方能百战不殆，高中数学教师要想有效提高每个学生的数学成绩、提高教学质量。首先，要了解学生数学学习的实际情况和实际需求。高中数学教材中有很多知识点之间都存在紧密的联系，需要学生具有良好的空间想象能力和逻辑推理能力。但是，笔者根据以往的教学经验来看，很多学生都有畏难心理，最终导致恐惧心理的产生。所以，数学教师在教学实践中，要仔细研究、分析班级数学学情，选择适合学生需求的教学模式、教学策略，避免笼统地、一次性灌输所有知识点，根据学生的接受能力、认知规律以及教学要求，运用阶梯式教学，分时段、分层次地让学生慢慢体验、消化数学知识。

如，笔者在讲解函数这一知识点时，讲到“函数单调性”这个知识点时，考虑到大部分学生都没有敏锐的观察力，再加上运用数形结合法解题的能力弱。……