邰晓红

【摘 要】在新课程改革背景下，要想有效提升小学教学效率，就要从课堂教学入手，采用多样化的教学手法进行教学。小组合作学习就是其中一种以学生为主体的教学活动，它通过优秀生带动学困生，从而提高学生的整体学习水平。文章对小组合作学习的意义和作用进行分析，并思考如何发挥优秀生在小组合作学习中的作用。

【关键词】小学语文教学；小组合作学习；优秀生；作用；方法

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）21-0101-02

当前，随着新课程改革理论的不断渗透，教师的教学思想和教学方法也都发生了较大的变革。其中，小组合作学习模式在实际运用中，受到了广大师生的欢迎，它注重发挥学生在课堂教学中的重要作用，通过学生间的相互帮助、相互提升，促使每名学生都参与到教学活动中，从而提高课堂教学效率。在此过程中，优秀生不仅能够实现自我学习能力的提升，还能够帮助学困生提高学习积极性，并使之产生主动学习的动力，在课堂教学中发挥着非常重要的作用。

一、小组合作学习的意义与作用

小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师引导学生通过组建小组展开合作，发挥群体的积极功能，以提高个体的学习动力和能力，达到完成特定教学任务的目的。实践证明，小组合作学习改变了教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面，从而激发了学生的主动性、创造性。……