顾　准，周　娜（苏州健雄职业技术学院，江苏　太仓　215411）



高职院校教师绩效考核指标体系的构建与应用

顾准，周娜
（苏州健雄职业技术学院，江苏太仓215411）

摘要：该文以高职院校二级学院（系、部）的专任教师作为为研究对象，从教师绩效考核要素分析入手，构建教师综合评价体系。采用德尔菲法评定教师的二级考核指标，运用模糊综合分析法确定教师绩效考核指标的权重及其综合考核结果，探索一种可量化的高职教师综合绩效考核方法，公平地评价和考核教师。

关键词：高职教师；绩效考核；指标体系；构建；应用

教师是高职院校教学质量的保障和内涵建设的核心力量。在推进高职院校二级管理的背景下，建立科学有效的二级学院（系、部）考核指标体系，是调动教师积极性和创造性的重要手段。

1　构建二级学院（系、部）教师绩效考核指标体系

绩效考核是指按照预先制定的考核标准和程序，采用科学的方法评定被考核人员履行岗位职责的程度、工作态度、工作能力和工作成绩的过程。[1]以二级学院（系、部）教师的重点工作、工作过程、工作结果为考核要点，以年度为考核周期，设置职业道德、教学工作、教科研工作业绩及其他工作业绩4个一级考核指标。在一级指标下设若干二级考核指标，构成考核指标体系，如图1所示。一般选择10位人事和教学专家组成评价小组，每位专家使用德尔菲法对教师的各项指标进行独立评判，运用一定的方法综合专家的评判意见，得到每位教师的考核成绩。……