杨晓燕，罗黎力，熊　英，石　晶

四川大学华西第二医院儿科，成都　610041



·临床教学·

浅析儿科实习教学中存在的问题

杨晓燕，罗黎力，熊英，石晶

四川大学华西第二医院儿科，成都610041

【摘要】：以某高校医学院临床实习医师为研究对象，采用问卷调查分析实习医师对儿科临床实习情况的总体感受，了解目前儿科临床实习教学中存在的主要问题，以期根据具体问题进行相应的教学改革，提高教学质量。通过调查发现，仅53.3%的实习医师在结束儿科轮转后获得了预期收获，且教学双方在教学活动中存在着许多问题。因此，应当增加教学双方的沟通，根据实际情况给予正确的引导，才能获得满意的教学效果。

【关键词】：问卷调查；儿科；临床教学

【DOI】：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604025

临床实习是医学生学习过程中必不可缺的重要环节之一，是医学生进入医疗活动的开始。虽然临床实习得到了教师和学生的重视，但在实际的教学活动中依然存在着许多问题［1］。而作为一门专业性、实用性很强的临床学科，由于患者人群的特殊性，临床教学难度远高于其他学科。同时，受各方面因素影响，医学生对儿科学学习积极性相对较低，带教教师的积极性亦难以充分发挥，使得儿科实习教学面临着巨大挑战，各种针对提高儿科临床教学效果的探讨研究层出不穷［2-3］。因此，通过对完成儿科轮转的部分实习医师进行问卷调查，了解其对儿科临床实习的总体感受，明确目前儿科临床实习中存在的主要问题，才能针对这些问题进行相应的对症施治，提高整体教学质量。……