魏屹晗，杨秀珍，孙雨霞，刘佩梅，李晓霞

天津医科大学教务处，天津　300070



“以学生为中心”自主学习教学模式改革的研究

魏屹晗，杨秀珍，孙雨霞，刘佩梅，李晓霞

天津医科大学教务处，天津300070

【摘要】：在“以学生为中心”成为我国高等教育发展理念的指引下，学校鼓励并支持教师采取多种教学方式，结合学校实际，探索以“学生为中心”的自主学习教育方式和教学方法改革。该研究采用督导座谈及问卷调查的方式，通过学生和教师的视角，揭示学校开展“以学生为中心”的自主学习教学模式改革现状，并分析改革效果及问题，为下一步深化教学改革提供依据。

【关键词】：以学生为中心；自主学习；教学模式改革

【DOI】：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604002

“以学生为中心”的教学理念是由美国著名心理学家卡尔·罗杰斯于1952年在哈佛大学的一次研讨会上首次提出，之后在西方教育界迅速发展［1］。“以学生为中心”是要实现以“教”为中心向以“学”为中心转变，让学生自己去发现和创造知识［2］。近年来，我国高等教育逐步由规模扩张转向内涵发展，“以学生为中心”的教育理念已成为我国高等教育发展的必然趋势。

1　研究背景

根据教育部、卫生部《全国医学教育改革工作会议》的精神，学校在自身办学特色基础上，鼓励、支持教师采取多种教学方式，并结合学校实际，探索以“学生为中心”的自主学习教育方式和教学方法改革，改变以教师为中心“一言堂”的传统教学模式。教师根据学科特点以及教学条件，开展引导式、问题式、交互式等教学方式，加强学生自主学习与终身学习能力的培养。……