孟方

摘 要：在现代九年义务教学的过程中，多媒体的应用也是较为广泛的，作为一种辅助教学的主要方式，可以强烈地刺激学生的视觉和听觉，在一定程度上激发学生的求知欲望，为美术课堂绘画以及欣赏提供有效的技术支持。基于此，对多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用进行分析，希望给相关从业者提供参考借鉴。

关键词：小学美术；多媒体教学；运用手段

一、多媒体应用于小学美术教学中的重要性分析

1.增强学生的创新意识

知识与创新思维是息息相关的，二者相辅相成，密不可分。因为美术课教学不能给学生提供必要的辅导资料以及现实生活经验，因此学生通常难以创作，另外小学生不具备必要的表象积累，且创新思维受到了限制。因为多媒体拥有表象和模拟功能，并且其信息容量较大，因此多媒体对美术教学具有辅助作用，能够增加信息密度，使时空界限更加宽广，课堂容量也更加丰富。在教师上课的时候，只要稍微动一下鼠标就能让学生看得更加清楚，有效地给小学生提供丰富的信息，增加了学生的知识，增强了小学生自主独立思考的能力。

2.营造温馨的课堂氛围

在鉴赏刺绣作品的课堂上，需将不同地方的优秀刺绣作品以及当地刺绣作品融合在一起进行课件的制作，使学生能够全面地感受刺绣的魅丽。作品所散发的艺术魅力能有效地激发学生的巨大潜力。比如，在学习国画《荷花》时，教师能够利用多媒体呈现多姿多彩的荷花图画，且在展现荷花图画时播放优雅的古筝曲子，使学生受到熏陶，进而潜移默化地提高学生的创新能力。……