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优化教学方法 构建高效语文课堂

2016-08-06竹永萍

新课程·上旬 2016年6期
关键词:高效课堂小学语文

竹永萍

摘 要:在素质教育思想的影响下,教师要坚持用“以学生的发展为中心”的教学理念来优化教学方法,并有效地将其与语文教学结合在一起,以确保高效语文课堂的顺利实现,同时也为学生综合素养的全面提升做好基础性工作。

关键词:优化教学方法;高效课堂;小学语文

教学方法是决定高效课堂顺利实现的关键因素,也是提高学生课堂参与度,促使学生获得良好发展的重要方面。但是,在应试教育思想的影响下,我们的语文课堂一直采取的是灌输式教学模式,导致大部分学生处在被动的学习状态,致使学生缺少主动学习意识,不利于学生学习效率的提高。所以,在课改下,作为一线语文教师的我们要认真贯彻落实课改基本理念,在优化教学方法的过程中凸显学生的课堂主体性,同时也为高效语文课堂的顺利实现做好保障工作,为学生健康全面的发展奠定坚实的基础。因此,本文从以下几个方面对如何优化教学方法,确保新的教学方法价值最大化进行论述,以确保语文课程价值的最大化实现。

一、优化教学方法选择的思想

思想是行动的指导,也是确保教学方法有效应用的重要因素。众所周知,在传统的语文教学中,教学方法的选择主要坚持的是“以师为本”,目的就是要让学生在考试中取得好的成绩,所以,在这种思想的影响下,我们选择的是“一言堂”“满堂灌”的教学法,目的就是要在有限的教学时间里教会学生最多的知识,但是,这样的课堂导致学生只会简单地应对考试,并不利于学生各方面能力的提高。……

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