魏爱华

摘 要：培养学生的实践能力和创新能力应以课堂教学为突破口，把提高教学效率作为重要任务，把构建高效的课堂作为提高教学质量的重要途径，从而促进学生的发展。语文教学具有丰富的人文教育和精神内涵，教师要充分利用这一优势，以学生为本，为学生创建和谐的学习氛围，提高教学的质量。

关键词：教学课堂；小学语文；以学生为本

教学质量的高低取决于学生在课堂教学过程中的主动性，语文教学应突出学生的主体性，语文课堂想要真正地实现以学生为本，就要把课堂还给学生，让学生在语文学习中找到乐趣，使学生养成敢说、能说、会说的能力，达到提高语文水平的目的。

一、深化以学生为主的教学理念

构建以学生为主体的语文课堂，首先要明确以学生为本。有些教师认为课堂上少讲，让学生多活动、多探究就是以学生为主体，其实只是表面的理解。完整意义上的“以学生为本”是要求教师从学生的角度出发，根据每个学生不同的接受程度和特点进行分析，让学生自主地进行自己的教学计划，尊重学生，使学生能够在积极创造和个性张扬的环境下得到很好的发挥。小学语文老师要通过认真学习现代教育理念，树立正确的创新思维，用正确的态度看待语文。学生的“学”在课堂中起着主导性作用，学生没有学就不能很好地提高听、说、看、写能力。挖掘和调动学生学习语言的潜能，促进学生向更高的目标发展。……