从育人功能对比中外高校资助贷款政策
2016-08-04徐辉丽刘周全覃勇军
科教导刊 2016年5期
关键词:高等学校
徐辉丽 刘周全 覃勇军
摘 要 高校学生资助是保证家庭经济困难学生能平等接受教育的重要保障。助学贷款是我国困难学生采取的最主要获助形式。与国外发达国家相比,我国助学贷款制度正在逐步完善。同时为应对我国助学贷款存在的不足,我们急需解决:(1)提高助学贷款的运作效率;(2)转变助学贷款只贷不奖的局面,增强其激励机制,加强助学贷款育人功能的实践性。
关键词 高等学校 贫困学生 资助奖学金 助学贷款
中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.004
实行科教兴国是我国的一项基本国策。近年来高等教育得到了大力发展,越来越多的孩子可以进入大学学习。然而,由于各地经济发展不平衡,高昂的学费还是让一部分贫困生面对高等教育望而却步。教育公平是社会公平的基础,是国家基本教育政策。为促进教育公平,党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生入学问题,提出了“不能有一个学生因为学费而失学”的口号。2007年国务院发布了“关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见(国发[2007]13号)”希望通过国家政策最大程度保障经济困难学生能够接受高等教育。现在我国基本形成了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、退役士兵教育资助、学费补偿助学贷款代偿、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。……
登录APP查看全文
