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白玉达唐寺寺院教育的现状与思考

2016-08-04安见才仁

西藏大学学报(社会科学版) 2016年2期
关键词:思考现状

党 措 安见才仁

(青海民族大学民族学和社会学学院 青海西宁 810000)



白玉达唐寺寺院教育的现状与思考

党措安见才仁

(青海民族大学民族学和社会学学院 青海西宁 810000)

摘要文章对川青交界地带的果洛州久治县宁玛派寺院白玉达唐寺的寺院教育现状进行了调研。通过对该寺教法传承、教学体制、教学内容、组织形式等方面的研究,认为,该寺寺院教育既继承了宁玛派旧有教育的传统,又在吸收格鲁派寺院教育特色基础上有所创新,博采佛教教育、世俗教育和义务教育之长,形成一套佛教理论与密法实践紧密结合、学习次第循序渐进,精心培养与服务僧众相结合的教育体系,以本派高僧著述为主、显密并举的教育内容;以月考和年考相结合的严格考试制度;以显密高级佛学院和白莲明慧学院相结合的培养制度;以学识渊博、精通佛理、传承佛法、严守戒律、道德高尚、化世导俗、引领众生为培养目标的教育方法以及井然有序的组织体制,为藏族人民培养了不少优秀人才,推动了藏传佛教寺院教育的发展。

关键词白玉寺;寺院教育;现状;思考

寺院教育是藏族传统教育的重要组成部分,又是藏传佛教界弘传佛法、培养僧才的关键事业,在学界亦是藏学研究的一项重要课题。新中国成立以来,寺院教育逐渐受学界重视,对其研究大致可以分为三个阶段:第一阶段,从新中国成立前到20世纪50年代的民族调查。此阶段研究多在田野调查……

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