边旭华　王广

摘 要：中小学生的教育问题在我国一直得到高度的重视，为加强对中小学生的教育，提高中小学生的受教育水平，各中小学校的课程改革的步伐一直没有停滞过。动漫课程的引进和发展在丰富了中小学校的课程体系的同时，也对中小学校传统的教育方式和教育能力提出了新的挑战。本文将围绕动漫课程在中小学教学实践中的开展效果和学生家长对动漫课程的反馈对中小学校动漫课程教学进行简要的评价分析，认清动漫课程教学在中小学校的开展现状，探索在实践中的完善中小学生动漫教学的办法，以提高动漫课程这一新型课程的教育在在中小学教育中的教学质量，保障中小学动漫课程教育有效的开展。

关键词：中小学；动漫课程；评价体系；教育现状

动漫产业是面向少年儿童的新型产业，以其独有的动漫人物创造风格和动漫剧情设计风格，在少年儿童中占领了广大的市场。我国的动漫产业在我国科学技术的支撑下，从诞生到今天只经历了短短十几年的时间就已经有了非常大的进步。目前，我国动漫原创产品的数量不断增长，产品质量不断提高，一些企业已经打造出了属于自己的知名动漫品牌。但是我国动漫产业在创新能力、动漫人才培养、动漫技术开发等诸多方面还存在着很大的不足。导致了我国动漫产品在面对日韩欧美动漫的时候出现竞争力薄弱的情况。为扭转我国动漫行业的发展困境，提高我国动漫产品在质量上的竞争力，我国教育国际交流协会和中央电化教育馆提出《中国国际动漫人才培养计划》，把动漫课程引进到中小学教育体系之中，从中小学教育开始，培养我国的动漫人才。……