摘要：当前高职高专院校旅游管理专业《旅游政策与法规》课程面临着教师专业不足、学生积极性差、教材内容枯燥、教法形式呆板等四个方面的问题和弊端。本文认为面对这些问题，高职高专院校旅游管理专业在《旅游政策与法规》课程教学改革时应当注重加大对教师的培训和交流力度、提高学生自主学习能力和职业敏感度、注重教材编撰和选用的针对性和实用性、探索多种形式的教学方法，提高《旅游政策与法规》课程授课质量。

关键词：高职高专院校；旅游法规；课程改革

《旅游政策与法规》课程设置的主要目的是让学生认识和了解国家在旅游行业出台的相关法律法规，培养学生的法律思维，提高学生运用相关法律知识分析和解决问题的能力。《旅游政策与法规》无论在本科层次类高校还是在高职高专的旅游管理专业都是一门必修课。《旅游政策与法规》课程主要向学生讲授国家在规范旅游市场和旅游经营行为、明确旅游活动参与者各方的权利和义务方面制定和实施的一系列法律法规和规章制度。其主要内容包括与旅游活动相关的导游人员管理法规、旅行社管理法规、合同法、消费者权益保护法、保险法、交通、餐饮法规等内容。从内容涵盖方面来看，除了吃、住、行、游、购、娱这旅游的六大要素，还包括了与普通消费者相关的合同法、消费者权益保护法等民法内容。作为应用型较强的的一门课程，要求学生能够运用所学到的法规知识来处理相关工作以及领域中的实际问题，比如：遇到突发事故的应变、旅行社的设立程序、合同中违约行为处理等。……